Five tools for global educators (Steve Wheeler)

Un educador global es un profesional que usa las TIC como herramienta de su práctica diaria. Por eso, son interesantes  algunos recursos: 

1. Webinars: seminarios o conferencias a través de la red.

• Ventajas: a tiempo real y desde cualquier lugar;  permite la comunicación audio-visual ej skype
• Desventaja: lleva un coste; insertar una contraseña aunque suelen estar abiertas, falla cuando hay mucha gente conectada por lo que no deberían sustituir al maestro ya que, al depender de la conexión a Internet, puede que algunos o todos los alumnos tengan dificultades para establecer la conexión y puede que no funcione bien

2. Twitter: es una red social que funciona como un microblog

• Ventajas: a tiempo real; simple y accesible; favorece la síntesis porque hay límite de caracteres por mensaje; podemos compartir los mensajes con la gente; se pueden leer los mensajes de otros usuarios; permite el dialogo de forma pública o privada.
• Desventajas: muy sofisticada por todas las opciones que ofrece; 140 caracteres, a veces, no son suficientes y tendemos a abreviar y a cometer faltas de ortografía

3. Blog: servicio que permite crear y publicar contenido.

• Ventajas: gratis; permite desarrollar la creatividad y escritura; no necesita códigos; subir contenidos en distintos formatos; descargar o buscar información es sencillo; debajo de cada Power Point se puede introducir comentarios ya que, a veces, es escaso y se tiene que explicar.
• Desventajas: no da tantas opciones de mejora como una web

4. Video: secuencia de imágenes representando escenas en movimiento.

• Ventajas: seleccionar escenas; crear un diálogo gracias al apartado "comentarios" y crear escenas personales.
• Desventajas: asincrónico Ejs. Youtube (crear un canal personal donde tener sus videos o los colgados), movie maker…

5. Slideshare: sitio web que permite colgar presentaciones y documentos en la red.

• Ventajas: gratis y accesible y permite configurar la privacidad, dialogar y descargar.
• Desventajas: no acepta audio ni vídeo

Conclusiones:

- ¿Añadiriamos alguna otra herramienta? Las habituales son las presentaciones que a partir de los 9 años las pueden trabajar solos genial. Sin embargo, hay mas como Facebook pero son mas adecuadas éstas; web app pero son mas concretas; pizarra digital que permite mostrar estas aplicaciones y la conexión con otras escuelas para ver lo que hace cada grupo (en España desde hace 5 años), Lo que se hacían en 5-6 se puede hacer en 3-4 y sigue bajando de nivel si se les acerca cada vez mas a las TIC.

- ¿Eliminaríamos alguna de las que hemos visto? En vez de eliminarlas hay que adecuarlas a la edad, características… y usar lo que nos convenga.  

- Es importe compartir nuestro conocimiento o contenido al resto del mundo y no limitarnos solo a los alumnos porque suele haber falta de experiencia o recelo y se debe quitar. Si queremos motivar a los alumnos, debemos usar herramientas que conozcan y así evitar ese recelo.

- Adaptarnos a los tiempos y trastear con los programas para aprender a utilizarlos porque si esperamos, los alumnos sabrán más.